Bueno, después de haber sido revisado, me decido a pone mi opinion en el mi blog. He de decir que yo no trate los temas que esta materia da, pues mis compañeros/as ya lo hicieron y yo no quería repetir lo que otros ya habían expuesto, asi que me centre en dar mi opinión sobre ciertos aspectos que me llamaron la atención. No obstante, os recomiendo ver los vídeos que propongo, pues se dan ideas muy interesantes sobre este tema.
Sin más, este fue mi comentario y reflexión acerca de Educación para la Ciudadanía:
Algo fundamental y que yo cambiaría sería su carácter obligatorio, pues pienso que debe ser una optativa, al igual que lo es Religión por ejemplo, ya que creo que la deberían de elegir los padres o el propio alumnado si creen que los valores que se enseñan son los que realmente les interesan.
Por otro lado, pienso que algunos de los docentes que la imparten no están cualificado para ello, pues no comparten las ideas y los valores que se pretenden alcanzar con dicha materia. Así, de alguna manera, el docente, aunque quiera, no va a transmitir las ideas que pretende, pues inconcientemente, puede contradecirse lo que diga.
No obstante, yo creo que el problema erradica en que esos valores (como ha expuesto una compañera en otro comentario) se pueden adaptar a las diferentes materias que ya están en el currículo, sin que tenga que darse otra nueva.
Sin embargo yo no estoy en contra de dicha materia, siempre que no se intenten dar los valores sin mas, sino que se pueda debatir, de manera que cada uno se construya su pensamiento, y se quede con aquello con lo que realmente esté de acuerdo, de manera que esto sea una ayuda, en la manera en que pueda construir una conciencia moral y cívica, acorde con las sociedades democráticas, plurales, complejas y cambiantes en las que vivimos.
Algo fundamental y que yo cambiaría sería su carácter obligatorio, pues pienso que debe ser una optativa, al igual que lo es Religión por ejemplo, ya que creo que la deberían de elegir los padres o el propio alumnado si creen que los valores que se enseñan son los que realmente les interesan.
Por otro lado, pienso que algunos de los docentes que la imparten no están cualificado para ello, pues no comparten las ideas y los valores que se pretenden alcanzar con dicha materia. Así, de alguna manera, el docente, aunque quiera, no va a transmitir las ideas que pretende, pues inconcientemente, puede contradecirse lo que diga.
No obstante, yo creo que el problema erradica en que esos valores (como ha expuesto una compañera en otro comentario) se pueden adaptar a las diferentes materias que ya están en el currículo, sin que tenga que darse otra nueva.
Sin embargo yo no estoy en contra de dicha materia, siempre que no se intenten dar los valores sin mas, sino que se pueda debatir, de manera que cada uno se construya su pensamiento, y se quede con aquello con lo que realmente esté de acuerdo, de manera que esto sea una ayuda, en la manera en que pueda construir una conciencia moral y cívica, acorde con las sociedades democráticas, plurales, complejas y cambiantes en las que vivimos.
Además, considero que la educación tiene que transmitir valores morales, y si eso no puede hacerlo un docente que imparte matemáticas, por ejemplo, pues habrá que poner una materia con un profesor que sea capaz de ser neutral, a la vez que intenta transmitir valores que, el alumnado puede razonar e integrar en sus vidas. Asimismo creo que es importante que el propio alumnado investigue, explore y razone, en el aula, sobre aspectos polémicos antes de consolidar su propia visión sobre ello.
Por último, y en relación con que no sea concebida como una materia en sí, creo oportuno que no se evalué al alumnado, pues es una materia un tanto subjetiva, y no podemos calificar los valores, pensamientos, ideologías que cada uno tenga.
Seguidamente me gustaría que vierais este video donde el autor del manual, entre otros, exponen sus ideas sobre esta materia, y el por qué se debe de dar. También unos padres dan su visión sobre esta materia.
http://es.youtube.com/watch?v=ZuuBFhkF9Xw
Otro video importante es el siguiente, en el que habla un sociólogo y profesor de primaria, autor del primer título de la nueva colección Intermón Oxfam Editorial “Ciudadanía Global” en el que expone sus ideas acerca cómo influye esta materia en el alumnado.
http://es.youtube.com/watch?v=7dmv9m07rnM&feature=related
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